播音与主持专业介绍/Broadcasting and Hosting

一、专业介绍

播音与主持专业为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应广播影视和网络视听行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持等岗位的新要求，不断满足广播影视和网络视听行业高质量发展对高技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量。

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备播音与主持技术实践能力，能够解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向广播、电视、电影和录音制作业，文化艺术业的播音主持岗位（群），能够从事播音、配音、采访报道、节目主持、活动主持、网络与新媒体口语传播及文化讲解和语言艺术培训等工作的高技能人才。

（校园文化节活动）

三、主要课程

1.专业主干课程：播音主持艺术概论、表演基础、新媒体传播、 广播电视概论、新闻采访与写作等。

2.专业核心课程：语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、文艺作品演播、音频节目播音与主持、视频节目播音与主持、现场报道、演播空间处理等。

3.专业选修课程：活动主持、场馆讲解、配音与解说、新闻评论、节目策划、形象造型与化妆、影视作品与赏析、新闻伦理与法规、人际沟通等。

（多媒体实训演练）

四、专业特色

本专业在专业建设上，突出专业基础教育，重视艺术实践，坚持把“出作品，出精品”作为教学的总目标。以“竞赛制”和“仿真实训”为平台，开展综合型专业实践活动，以目标作品为载体实施人才培养计划。在人才培养上，积极拓展项目型实践教学和“订单作业”式的校企合作模式，形成了“全方位立体式生态育人”的专业特色。

1. 播音学概论：让学生系统地掌握播音学的源流以及我国播音理论体系的基本理念，知道什么是播音，怎样以无产阶级的新闻价值观去播音，怎样做一个合格的现代新闻从业人员，把握播音工作的一般规律，以便更好地指导实践。

2. 新媒体运营：通过策划品牌相关的优质，高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相信营销目的。

3. 主持人表演训练：表演元素的训练是播音主持专业的基础性训练之一，也是表演能力开发的重要内容，在主持人表演训练中探索自我训练，空间训练，表演综合训练，并且探讨表演元素的实践内容。

五、课程特色

播音与主持专业的课程特色在于理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过广播实践、电视实践等实践课程，学生从新闻、生活、娱乐等不同的节目类型中学习并掌握最实用的播音主持技能和方法。同时，课程还注重培养学生的即兴口语表达、现场报道、文艺作品演播等能力，以提升学生的综合竞争力。

（课余实践活动）

六、实训条件及成果展示

为了适应媒体融合时代的发展需求，提升学生的综合能力，特别设置了多元化的实训项目，包括“节目策划与制作全流程演练”“在线互动主持实战”等，旨在通过这些项目，培养学生从创意构思到实际操作的全方位技能。

(多媒体实训室)

（校内播音与主持大赛）

七、就业前景

播音与主持专业的学生毕业后可以在新闻媒体行业、文化类行业、新媒体行业、教育行业等领域从事播音员、电视节目主持人、商务主持人、新媒体编辑师、网络直播主播、解说、记者、编导、策划师、自媒体等职业。

工作任务与职业能力分析表

八、获奖情况

1.第四届易胜博ysb体育自贸港青年网络主播省赛二等奖；

2.首届全国大学生职业规划大赛，校赛一等奖、省赛二等奖、国赛铜奖；

3.“我心中的思政课”主题微视频展示比赛校赛一等奖；

4.典耀中华第六届诗教中国诗词讲解大赛校赛优秀奖；

5.第十四届挑战杯易胜博ysb体育省大学生创业计划竞赛二等奖、省赛银奖；

6.中国国际创新大赛校赛红旅赛道一等奖；

7.中国国际创新大赛校赛职教赛道优秀奖；

8.易胜博ysb体育省职业院校职业技能大赛——短视频创作与运营三等奖；

9.第二届全国大学生职业规划大赛职教组省赛金奖。

（首届大学生职业规划大赛国赛铜奖）

（易胜博ysb体育职业技能大赛短视频运营三等奖）

（易胜博ysb体育自贸港青年网络主播省赛二等奖）