电子商务（高职本科3+2）专业介绍

电子商务（高职本科3+2）专业介绍

——高职与本科“3+2”分段培养

一、专业名称及代码

高职专业名称：电子商务                            专业代码：530701

本科专业名称：大数据工程技术                  专业代码：310205

二、人才培养模式

学制为5年，前3年在三亚城市职业学院电子商务专业学习，完成学业并取得大专毕业文凭。后两年在易胜博ysb体育科技职业大学学习，完成学业取得大数据工程技术本科文凭。

三、职业面向

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

高职段培养目标：本专业培养以行业企业实际需求为基准，为区域社会经济发展服务的电子商务领域的高技能型人才，需要掌握电子商务基础理论和网络营销专业知识，具备现代营销理念、电子商务运营能力和市场开拓等职业能力，能够从事各类电子商务企业营销机构岗位、网络营销策划、电子商务美工、电子商务平台运营、新媒体运营管理等工作，适应研发、营销、管理、服务第一线需要的高技能型人才。

本科段培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。面向大数据、互联网相关等行业的大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员等职业，具备一定的数据采集、数据处理、数据可视化、大数据系统开发以及大数据系统运维实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，从事大数据应用开发、大数据分析与挖掘等工作，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神和一定的国际视野的人才。

（二）培养规格

高本“3+2”分段培养的大数据工程技术专业本科生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求：

1. 素质结构：

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，积极践行社会主义核心价值观；

（2）具备良好的职业道德和职业素养，诚实守信，爱岗敬业，具有团队合作精神和社会责任感；具有较强的创新意识和创业精神，能够适应电子商务行业的快速发展和变化，具备创新思维和创新能力；

（3）具有一定的文化底蕴和艺术修养，了解中国传统文化和世界文化，具备一定的审美能力；具有良好的语言表达能力和文字写作能力，能够清晰、准确地表达自己的思想和观点；

（4）具有良好的信息素养和数字化思维，能够熟练运用信息技术和数字化工具解决实际问题。

2.知识结构：

（1）掌握计算机基础知识，包括计算机网络、操作系统、数据库等，能够熟练使用计算机进行日常办公和网络操作。了解经济学、管理学的基本原理和方法，掌握市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。掌握电子商务的基本概念、发展历程、商业模式和应用领域，了解电子商务行业的发展现状和趋势；

（2）掌握电子商务平台的搭建、运营和管理知识，包括网站建设、网店运营、商品管理、订单处理等。了解跨境电子商务的政策法规、市场环境和运营模式，掌握跨境电商平台的操作和运营技巧；

（3）掌握网络营销的理论和方法，包括搜索引擎营销、社交媒体营销、电子邮件营销、内容营销等，能够制定有效的网络营销方案；

（4）掌握电子商务物流与供应链管理的知识，包括物流配送、仓储管理、供应链优化等，能够协调电子商务物流与供应链的各个环节；

（5）掌握电子商务安全与支付的知识，包括网络安全、电子支付、信用管理等，能够保障电子商务交易的安全和顺利进行。了解大数据、人工智能、区块链等新兴技术在电子商务中的应用，具备一定的数据分析和应用能力。

3.能力结构：

（1）具备熟练使用办公软件的能力，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够进行文档处理、数据统计和演示文稿制作；具备良好的网络应用能力，能够熟练使用互联网进行信息检索、网络沟通和网络购物等；具备一定的图形图像处理能力，能够使用 Photoshop 等软件进行简单的图片处理和设计；

（2）具备电子商务平台运营能力，能够独立完成电子商务平台的搭建、维护和运营，包括商品上架、店铺装修、订单处理等；具备网络营销策划与执行能力，能够根据市场需求和企业目标，制定网络营销方案，并通过各种网络营销手段进行推广和营销；具备电子商务数据分析能力，能够运用数据分析工具对电子商务数据进行收集、整理、分析和挖掘，为企业决策提供数据支持；具备电子商务客户服务能力，能够运用客户服务技巧和工具，为客户提供优质的售前、售中、售后服务，提高客户满意度和忠诚度。

五、主要课程

专业基础课：网络营销实务、PS与平面设计、电子商务网页制作、视频拍摄与剪辑、短视频与直播运营等；

专业核心课：《电子商务物流》《电子商务数据分析》《AI品牌形象设计》《电商视觉管理》《网店运营与推广》《直播电商实训》《AIGC技能实战》《活动策划与运营》等；

专业选修课：《市场营销》《AE影视后期处理应用》《客户关系管理》《广告学》《农产品电商》《跨境电子商务》等。

六、课程体系设置

高职阶段：

明确“2+1”贯通培养专科教育的地位和作用，贯彻“贯通性、可操作性、课程适度、可持续、规范性”原则，提升学生应用科技创新能力，实现各层次教育人才培养互通立交，实施“行业主导，双业贯通，双证融合，项目推进”的人才培养模式。

将高职的职业教育教学体系相互融合贯通，师资、实践教学条件、学风校风等软硬件有机衔接相融合，全程贯穿职业素养养成教育，实现联合分段衔接培养，充分利用和发挥双方的优势教育资源，提升教育水平，提高教学效率，很好地实现素养渗透、能力贯通、师资衔接、条件互补，达到“1+1>2”的教育效果。

行业主导：结合区域内行业发展，与企业合作，共同分析、确定相关职业岗位工作任务，动态调整教学内容，形成动态的调整机制。

双业贯通：将课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相对接，实现零距离上岗。 双证融合：将职业资格的鉴定内容贯穿到教学过程中去，学历证书与职业资格证书相挂钩，毕业前必须获得核心技能的职业资格证书。

项目推进：结合实际生产设置教学项目，按照分层递进的原则系统化安排项目内容。“行业主导，双业贯通，双证融合，项目推进”人才培养模式示意图。

（图片源自网络）

本科阶段：大数据工程技术专业课程体系结构的设置，对标大数据产业，结合华为技术有限公司、易胜博ysb体育云珩科技有限公司、易胜博ysb体育新中北科技有限公司、易胜博ysb体育创讯技术有限公司等企业的深度调研后，梳理课程设置。

基于工作岗位——工程过程——行动领域——学习领域——新技术开发领域——证书领域——竞赛领域——双创领域的课程体系设置

（图片源自网络）

七、实训条件及成果展示

通过“网店全流程运营”“直播带货实战”“跨境电商模拟” 等项目，培养学生从商业策划到落地执行的全链路能力。

成果：学生运营自媒体账号，直播带货总销量4万+，全平台粉丝5万+。

八、就业前景

电子商务专业就业前景广阔，行业持续高速增长。2025 年全球电商市场规模预计达 4.9 万亿美元，中国 B2C 市场规模将突破 15.2 万亿元，年复合增长率 20%。核心岗位需求集中在运营、技术、营销、数据分析及供应链管理领域，其中跨境电商、直播电商等新兴方向人才缺口显著，如易胜博ysb体育自贸港政策推动下，跨境电商运营、AI 算法工程师等岗位薪资较传统岗位高 30%，资深者年薪可达 30 万 +。

九、获奖情况

（易胜博ysb体育省技能大赛（市场营销赛项）荣获省三等奖）

（全国大学生智慧商务大数据创新应用大赛荣获全国一等奖及多个省级奖项）

十、主要合作企业

（启迪之星）

（三亚互联网信息产业园）